Что происходит с ребёнком
Ребёнок открывает, что он отдельный человек со своими желаниями. «Я сам» — это первые шаги к самостоятельности и воле. Упрямство, негативизм, протест — способы проверить границы и своё влияние на мир.
Типичные проявления
- «нет» даже на то, что ребёнок хочет;
- желание делать всё самому;
- упрямство: настаивать на своём, потому что так сказал;
- обесценивание: «плохая мама», бросает любимые игрушки;
- ревность и требование внимания.
Что помогает
- Выбор вместо приказа: «Ты пойдёшь в куртке или в кофте?»
- Время на самостоятельность: выходите на 10 минут раньше, чтобы ребёнок обулся сам.
- Игровая форма: «Кто быстрее до ванной — я или ты?»
- Заранее предупреждать о переходах.
- Чёткие и немногочисленные правила: что нельзя никогда (дорога, огонь), а что можно обсуждать.
- Признание чувств: «Ты злишься, понимаю. Но кусаться нельзя».
Чего избегать
- борьбы за власть по мелочам;
- длинных объяснений в момент протеста;
- стыда и сравнений с другими детьми;
- наказания за «я сам».
Развитие в этот период
Кризис — не повод отменить занятия, но повод сделать их ещё более игровыми и дать ребёнку выбор: какую игру первой, какую карточку показать, сколько кубиков взять. Чувство контроля снижает сопротивление.