Главные принципы
- Подготовленная среда: всё нужное — на уровне ребёнка и доступно.
- Свобода в границах: ребёнок выбирает занятие, но правила понятны.
- Самостоятельность: «помоги мне сделать это самому».
- Уважение к сосредоточенности: не прерывать увлечённого ребёнка.
- Обучение через руки: сначала действие, потом понятие.
Пространство
Низкие открытые полки с небольшим количеством игрушек, разложенных по подносам. Крючок для одежды на высоте ребёнка, маленький стол и стул, табурет у раковины. Игрушки лучше чередовать: убрать часть и через пару недель вернуть — так они снова интересны.
Практическая жизнь
Монтессори придавала огромное значение бытовым делам: переливать воду, протирать стол, вешать одежду, поливать цветы, накрывать на стол. Это развивает координацию, концентрацию и уверенность в себе.
Сенсорные материалы своими руками
- коробочки с разными звуками (крупа, монетки, песок);
- набор тканей для угадывания на ощупь;
- цилиндры или стаканчики разного размера для вкладывания;
- карточки с наждачными буквами — обвести пальцем.
Монтессори и другие методики
Монтессори хорошо сочетается с короткими играми на память и внимание из методики Шичиды и с ранним знакомством со счётами. Общее у них — уважение к ребёнку и обучение через действие.